Redacción Tekios
Las capacitaciones serán el 8 y 9 de marzo a las 4 p.m. en modalidad virtual. Las escolares podrán acceder a contenidos educativos gratuitos para usar Scratch JR y crear aplicaciones.
En el marco del Día Internacional de la Mujer, la Presidencia del Consejo de Ministros, de Perú, a través de la Secretaría de Gobierno y Transformación Digital, lanzó la cuarta edición del programa Niñas Digitales Perú, dirigido a niñas de 8 a 14 años de edad, en el que ponentes con gran trayectoria en materia digital compartirán sus experiencias e inspirarán a las escolares a seguir una carrera en ciencia o tecnología.
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Las escolares podrán acceder a contenidos educativos gratuitos para usar Scratch JR y crear aplicaciones, informó agencia Andina.
Además de enseñarles a programar, las sesiones de aprendizaje también buscan que las niñas fortalezcan su pensamiento lógico, comprensión y creatividad, habilidades tan necesarias en un entorno cada vez más digital.
El programa Niñas Digitales Perú es impulsado en el marco del eje 8 de la Política General de Gobierno, que propone garantizar el acceso inclusivo, seguro y de calidad al entorno digital, y el aprovechamiento de las tecnologías digitales en el país.
Las inscripciones están disponibles desde el formulario del programa Niñas Digitales Perú. Las sesiones virtuales serán el 8 y 9 de marzo a las 4 p.m. Los accesos serán enviados al correo electrónico registrado.
Estos talleres de la cuarta edición son una gran oportunidad para que adquieran habilidades en el ámbito tecnológico y descubran su potencial en este campo.
Al finalizar los talleres, las niñas recibirán una constancia de participación, un gran logro y motivación para continuar aprendiendo y explorando en el campo de la tecnología.
A la fecha se han realizado tres ediciones del programa, en alianza con la asociación civil Tecky Brains, en las que se capacitaron gratuitamente a un total de 1.500 niñas en programación Scratch, una plataforma desarrollada por el MIT Media Lab del Massachusetts Institute of Technology.